歐比路藥草魔法實驗室

2021年即將迎來尾聲，算算台灣本土藥草魔法的發展也快兩年，自己也為了這個魔法領域開設了「歐比路台灣本土藥草魔法」，畢竟台灣本土藥草魔法的起始里程碑是「歐比路藥草魔法實驗室」，所以在今年的年度課程仍選擇在實驗室發佈，用來提醒自己即便有了新領域的開展，也不要忘了研究實驗的經驗累積。

一年一次的年度魔法油實驗終於來了！今年的魔法實驗因應疫情的緣故，推出了這一支「鑽石糖」魔法油，其實這是一支與金錢有關的魔法油，是因為什麼緣故在今年會推出這一支年度魔法油呢？因為疫情的影響，大部分的人不是不願意消費，而是對於消費會採取一個保守觀望的態度，可能消費產品服務的選擇上，會著重在性價比或是具有長期效益。在魔法上面臨的金錢困境，我們可能會採取開啟道路或者是快速金錢，但我們要去想一件事：「當我使用快速金錢，金錢要從哪個現實路徑湧出？」

2022該何去何從？

聖徒魔法在台灣胡督魔法領域中，屬於較剛起步的魔法系統，但聖徒魔法在國外卻早已行之有年，我們時常可以在國外魔法社群中，看見工作者們討論著，聖徒在咒術工作上的運用，感謝著聖徒給予願望的協助。為了讓大家能夠對聖徒魔法，能夠有更進一步的認識，於是便決定舉辦聖徒祝福儀式聚會。此次的聖徒祝福儀式聚會，將要來介紹這位，與開啟道路有關的聖徒：聖彼得

在古代，人們會向死去的亡者獻祭進行願望祈求與祈禱，到了現代，我們依舊維持著這樣的習慣。而聖徒便是一群有著高貴品德與情操的亡者，做為人與上主間的橋樑，我們可以向其請求代禱，獲取並贏得金錢、吸引愛情進入生活中、移除家中的邪惡、守護不被敵人侵犯。

【Terry老師看2022】

在古老的年代，部落的巫師們是同時兼具藥草師的功能。所以他們不止要學習藥草的魔力和運用，還必須了解藥草的藥性。在山上採集草藥，並且服食他們，逐漸的和藥草的精靈達成默契。

在性愛策略魔法課程中，我們談論到魅力在魔法中的角色，並根據你所應用場域的不同，衍伸出了魅惑魔法。初次接觸性愛策略魔法，常因課程的緊湊，在課後複習上，深怕會有所疏漏，甚至在課後實作上，也焦慮著是否會操作失誤。

縱使時代再怎麼進步，局勢再怎麼改變，要在這個社會立足生存，人際關係往往是無法被忽略的重要因素。在人與人相處中有時不僅要八面玲瓏，甚至還需要耍點小心機，才能幫助自己趨吉避兇。你是否有想過當我們面臨上述種種情況時，有相對應的策略魔法可以幫助我們嗎？，有的！那就是「魅惑策略魔法：紅燈區女郎的吸引力秘密」，

「性愛」是什麼？性愛代表的是一個完整的人。我們常說人擁有七情六慾，七情代表的是性愛中的「愛」，六慾代表的是性愛中的「性」。但我們所處的社會鮮少談論性，甚至認為性是髒亂不堪的，不談論性這件事，我們就只能在七情打轉，造就了社會存在著許多對於性愛的迷思，阻礙著我們情愛的關係發展。

如果你上過性愛策略魔法課程，還記得性愛戰略巫術儀式盤嗎？這次要來推出，製作上令許多人非常煎熬的儀式盤！這次的愛情動力戰略儀式盤，聞其名便是將金星維納斯Venus、12張性愛策略符印，以及專屬的愛情動力詩篇，一同繪製在儀式盤上，來向金星維納斯Venus祈求祝福。

符印可視為是西方版的符咒，透過神秘的符號來擷取某些力量的片段，或者是驅使力量的方向。藉此來達成願望，或是提升自我。符印雖然看似抽象而無意義，但實際上的設計是有特定的邏輯和背景在其中，並包含著魔法師本身的意圖。

在我學習胡督魔法的過程中，我總會去思考藥草魔法是否有在地化的可能呢？，畢竟在台灣這片土地上，存在著許多待發掘的在地魔法藥草，甚至在民間早有流傳的多年運用在地藥草所進行的咒法。因為這個初衷，才讓我投入研究台灣在地的魔法藥草，進而開啟了一個新里程碑：「台灣本土藥草魔法」。

胡督(Hoodoo)是西方的民間咒術、民俗方法。在各家上，都有著自己的一套方法。每位工作者用的藥草、方式完全不同。最原始的胡督傳統工作者，根本沒有所謂的標準配方，僅靠著自身經驗的累積，利用周遭可以利用的物品進行咒術工作。

台灣本土藥草魔法是一個新的里程碑，在過去雖然民間也有使用藥草、水果、在地植物等使用咒法，但卻都非常零散而無系統化，並且許多本土藥草的魔法屬性也仍未探究出來。

胡督魔法的起源，來自於美洲殖民史。為了滿足開拓美洲的人力需求，大量西非一代的原住民被捕捉販賣到了美國，並且被剝奪信仰。在這樣的背景之下，非洲原有的咒術和基督教，以及歐洲魔法混合，產生出了一種民間咒術體系，稱之為胡督(HOODOO)。

在古老的年代，部落的巫師們是同時兼具藥草師的功能。所以他們不止要學習藥草的魔力和運用，還必須了解藥草的藥性。在山上採集草藥，並且服食他們，逐漸的和藥草的精靈達成默契。

近日因接獲通知，有蝦皮賣家販售「金錢策略魔法初階課程」講義內的符印，因該粉絲頁的管理者非本人學生，經溝通後未告知此商品的來源。

中階課程將會著重體驗性，實務性思考。重新定義資產與負債，以「現金流」作為課程開端，協助學員去檢視自身的財務狀況，思索金錢在生活中所扮演的角色，自身能力可及的被動收入，進而擬定欲創造的「財務自由」的型態。